如何才能写好这篇作文?董小玉从专业角度给出如下建议:
其一,在写作时,要避免陈词滥调,追求导向性的深广度。
她解释说,首先,命题提供“语境”——复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,并未规定文体,考生可以根据自己的立意和表达优势,选择实用性文体或文学性文体写作,如演讲稿、论说文、记叙文甚至是书信等。其次,可将“选择·创造·未来”的征文主题与各行各业奋发有为的人物群像的联系起来进行破题。考生既可以侧重生活中的“中国面孔”去与外界建立多向度的有机联结,阐明一种鲜明的家国情怀、时代价值、科学立场,引发哲学思考;也可以基于自己所热爱和向往的职业去进行深度思考和阐述。
其二,在写作时,要防止“伪崇高”,力求情理相融的情感品质。
她认为,该作文的命题除了考察文字功底,还凸显对考生进行价值观的引导与思维锻炼。考生在强调肩负使命、强化担当意识的同时,要防止人云亦云与随波逐流;在思考人与世界、人与时代、人与自我的关系的同时,要彰显出自我意识与主体精神,避免写作成为社会话语导向下的“伪崇高”与“教条化”。
她建议,考生要关注“大我”与“小我”的自然转化与衔接。一味强调大写的人,容易流于干瘪空泛;局限于一己之情,则难免偏狭肤浅,因此,考生应遵从自身的情感生命体验,锚定自己写作的读者对象,在“个性化”与“社会化”之间取得平衡,以真情实感向社会文化、历史发展的纵深延展。
需要注意的是,写这篇作文应该体现新时代青年人“要做有志者、做追梦人”;新时代青年要有“白首壮心驯大海,青春浩气走千山”的博大胸怀;要有“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豪情壮志。