重庆自闭症康复训练，重庆市启音听力语言康复中心成立于2013年，是经渝中区民政局审批的民办非企业机构，重庆市残联认定的“国家项目定点康复训练机构”。机构主要为听力、言语障碍患者提供听觉康复、语言康复、言语矫治、各类型评估和助听器验配等服务。

    重庆听觉康复训练中心，我们应该怎样做才能真正担当起这些角色承载的责任呢？主动采取积极的应对策略。可借鉴的经验或策略大致如下。

    重庆自闭症康复训练，如何帮助自闭症孩子过渡返校？ 长大后的他们这么建议...

    1)，“ 给我一个欢乐时光！”

    能帮助到我的是那些“欢乐时光”。建议家长们，可以每天给孩子们一段固定的时间，创造一个属于孩子的特殊生活方式。

    2)，“让我回到学校的睡眠时间表。”

    帮助孩子从身体上和心理上做好上学的准备，一个有条理，有规律的生活对于谱系孩子来说非常重要。

    3)，一个专门的教室...

    提前训练孩子已经熟悉或掌握的东西。也可以试着跟他们谈谈要进入哪个年级。

    4)，日程表最有效！

    真的帮我的是一个“回到学校”的日程表，我会按照我的日程表中列出的顺序，从一个班级走到另一个班级，让我的路线不会陷入错乱。

    5)，给我鼓励和信心！

    请你们提供满满的信心和鼓励，无论发生什么，对孩子保持积极的态度，他们能感受到你们的爱。

    6)，留意孩子有没有被欺负的痕迹

    1.向他们展示“一个安全点”和“可信赖的老师”，如果他们走失，又或者开始情绪崩溃的时候，他们就可以去找这个人（接待员，校长，指导老师）。确保这个人有一套跟你的孩子熟练沟通的适当的方法。

    2.别忘了孩子的感觉需求也要提前规划，给他们买一些让他们感到舒服的衣服。

    3.晚上洗澡，因为早上淋浴可能会让他们不知所措。

    4.开始与他们谈论过渡返校这件事，以便让他们做好心理准备。请记住，对于我们来说，“过渡”并不容易。我们也在努力尝试着，从来不想突然情绪崩溃，因为我们的大脑在用不同的方式处理事情。

    5.须留意孩子有没有被欺凌，因为迹象可能不明显。他们很难表达自己被欺负，但这件事需要及时处理。与你的老师，班主任在第一周保持联系，时常留意反馈孩子在学校的表现。

    7)，暑假期间，和班上的孩子保持联系

    1.在假期里模拟几次上学，让他们能够对学校保持熟悉感。

    2.弄一个贴有教室，新老师模样，吃午餐地方的视觉图本，让孩子反复阅读观看。

    3.知道他们在教室里的准确位置，以及跟谁坐在一起。

    4.事先穿好校服和鞋子，背的书包等，以便他们在正式上学之前就习惯了。

    5.如果可能的话，尽量在暑假的时候可以和班上的孩子保持联系（至少一个），这会很好地帮助他们减轻第一天上学的焦虑不安。

    6.可以弄一个学校日志/家庭日志，这是一个非常好的方式保持开放沟通。

    重庆自闭症康复训练，重庆市启音听力语言康复中心为听力障碍残疾人提供听力检测、助听器验配、各项评估;为听力、言语障碍患者提供听力语言康复训练;为听障儿童家长提供康复技能和专业理论知识培训。

    南坪校区地址：南岸区金紫街南华大楼2楼

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