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重庆有问题青少年特训学校吗，逆反心理是一种非常普遍的心理现象。“逆反心理”是指当客观环境不符合主体的需要并具有很强的抵抗力时发生的一种心理活动。俗话说，“让他往东走，让他往西走，让他打狗，让他去赶鸡。”总之，它不听话。叛逆孩子学校表示，逆反心理是一种特殊的对待事物的态度。它是指受教育者在接受教育过程中产生的相反的情感和行为意图。与特定教育环境中产生的认知信息相反，受教育者因其固有的时间思维方式和传统观念而偏离了师范教育的要求。
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叛逆心理的形成是一系列心理活动的结果。其心理机制的过程如下:
第一，在特定的教育情境下，教育内容及相关信息引起受教育者的注意；
问题青少年特训学校，二是受教育者接触和理解教育(信息)的内容，并将他们所知道的信息与他们对教育(信息)的看法和态度进行比较。他使用了他最初的认知结构(包括思维方式、价值观和知识素养)以及他的态度和概念。
最后，通过比较分析，做出接受或抵制的态度。如果受教育者通过比较分析，证实与最初的认知冲突会产生冲突，然后产生逆反心理。可以看出，逆反态度的本质是一种特殊的对立态度，是在社会化过程中逐渐形成的逆反态度的稳定趋势。叛逆孩子学校指出，“叛逆时期”是一个人从童年过渡到成年的关键时期。如果没有正确的引导，就会导致青少年的病态性格，如偏执、对人和事的冷漠，这也会使他们动摇自己的信仰，失去理想。
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